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分卷阅读46 (第2/2页)
过的一篇课文,里头儿子想学什么就学什么,想放弃什么就放弃什么。 当时她仅仅是羡慕而已,经梅时与一来,她才真切体会到有这样的父母,是件怎样温情美好的事。 可现在好了,爸爸成不了爸爸,情人成不了情人,事实落在她身上变成难受更多。 收回视线,吸吸鼻子,“我想回宿舍。” 梅时与眼光一沉,抿唇,然后道,“梅朵。” 语气里少有的严厉色彩,让梅朵怔愣懵然。 只见梅时与正色,语重心长道,“如果我们的事,让你感到烦扰懊悔,你想对此做出任何决定,想做任何发泄,我都接受。但是你不准再沉默寡言,兴趣寥落。” 梅朵抿唇咬牙,对视梅时与,眼神硬气,“你是不是看我活得不像人样了?” 分明不是梅时与内心的想法,却问得他心口发疼,哽然语塞片晌,欲张口。 “梅校长。”一道沉亮稳重的声音斜插入耳。 梅时与梅朵皆一惊,同时转脸循声望去,神情微妙的一致。 远处是一位身形挺拔的中年人,大约五十余岁,自带出入无人的上位者气势。 这个学校的人,能在梅时与面前摆出这副姿态的只有李之鸿,可惜他职位有余,气场不足。 所以只能是评估组的人,如此想,梅朵觉着他眼中精光,更加锐意冲天,忐忐忑忑中自觉站起来,并且退离梅时与一步。 梅时与从温和慈父的角色中抽离,起身镇静颔首,“宋组长。” 评估组的人在学校是可以随意走访、约谈的,组长宋源的突然出现,他不意外。 “T大的图书馆馆藏丰富,名声在外,雨天晚上偷闲来逛逛。” 宋源说着闲谈的客套话走过来,但光那声音,梅朵听来就颇有胆战心惊的意思。 梅时与方寸不乱,顺着他的话,“学校最重要的典藏在五楼古籍库,那里下午六点钟闭馆。宋组长有兴趣,改日可以请志愿者学生陪您看看。” 然后侧身对梅朵说,“你先回去,其它问题我们再谈。” 梅朵呆呆点头,茫茫然,自觉听梅时与的,她还依约听见梅时与的一句话堪堪从耳边擦过—— 梅朵永远春意正盛。 一刹那,心头蓦地一暖,备受抚慰,还有丝丝窃窃喜悦。 恍恍惚惚到熄灯睡下,仍抱着手机,记挂着留下来应付的梅时与。 屏幕一闪,进来一封短信: 你放心,他要是有想法,今晚不会现身。 梅朵想了想,确实如此,宋源站在他们身边,即使别人觉着奇怪,也会消弭了。 只是,她很想听听梅时与来亲口说,于是不作犹豫回了电话。 那边也接得快。 “……朵朵。” 手机贴在耳上,清磁朗润的声音沉下来,梅朵产生生理上的受用,懒懒地侧卧不开口。 梅时与沉默一会,兀自说道,“梅朵,我们重新开始吧?” * 评估反馈会议开得很高调,是评估
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