认主后第一次的惩罚教育par (第3/3页)

作为脆皮，屁股已经变成了比大红更深点的红色，疼出了不少生理泪水，比起上次是重点一些的。

    “如果再加上最后30可能还是稍微有点重，你能忍吗？不行就下次实践再打？”

    “看情况？虽然我作业质量没什么自信吧（小声），但如果是巴掌应该，可以。一直拖着个账挺不舒服的。”

    “好，那让我来看看你的作业。”

    快速对好答案后把错题分类发现，质量有一定提升，虽然词汇量还是不大，但时态判断经过讲解背诵练习等更加精准了，而且完形知道联系上下文了（虽然不多），所以还是决定减一点罚。

    “有一些提升，但的确还不太达标。20戒尺大腿，行吗？打完给你揉揉去逛街～。”

    “嗯好。轻一点好不好，姐～姐～”

    “看你乖不乖喽，安生挨打我就只用三分力。”

    “嗯嗯嗯！我乖乖的，嘻嘻。”

    雨笙的确收了力，只用手腕带动戒尺拍到腿上；奈西也的确乖乖地挨打，只有时候打到重复的地方疼的程度大了一点就闷哼一声。

    “乖宝。给你揉揉哈。”

    “我先试试起来，万一呢。”

    奈西用胳膊试着把上半身撑起来，然后放弃了。

    “我还是再趴一会儿吧。写会儿生物。”

    “有点肿，给你上点药，你慢慢写。”

    “可能慢不了了，快6点了，我8点半前要到家。”

    “没事，6:15去你家附近的商场逛会儿8点半应该可以吧。”

    “大概吧，20多分钟生物能写完吗我看……这东西都有疑难专项？一堆定义历史概念，又不考，显微镜？这都能叫疑难了？”

    “喜欢生物？”

    “当然。不过就算不感兴趣的科目出现类似情况我也是这个反应。就是很离谱这个疑难专项，有的就难到想撕了解恨，有的，像这个，又不配叫疑难。这套教辅质量不好评价，目前差不多都是做完了第一章疑难的进度，大部分都不对劲，但是才第一章，而且不排除我水平不齐的问题，以后做多了再论吧。”

    “人小鬼大。快做，一会儿玩儿去。”

    雨笙平时有写日记的习惯，好像自从遇到奈西后（准确来讲，是开学第一天正式成为她的班主任后），日记里多多少少都会提到她。

    【附雨笙日记节选】：

    [周四]

    奈西，我的贝，写我的作业，居然乱写。连续几天，作业质量都不太好，所以只能叫过来说说了。

    会所见小朋友。

    [周六]

    为了少挨打竭尽全力乖巧给我看。态度是值得表扬的，犯错了也是要打的，酌情减了一点，毕竟不算什么大错。

    带她去逛街了，但是遇见两个同学，小朋友瞬间甩开手往旁边店里一躲，然后第一次见她脸红那么快。

    搭进去个樱桃挂饰，情侣款。小姑娘暂时要认定我喽。这算定情信物？不算！出于师德不能和她谈啊何况同性恋！认主信物？姐妹信物？这时候脑子转的挺快的。

    ……

    哦对，开学这么久还没立班规呢，小朋友的家规也没定，明天先给班规定下来然后慢慢想家规吧。

    「一些计划＋时间」

    好，计划列好了，正好10点整，晚安。