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沙洲人静。

画面最终定格在他们成功翻越毕业墙的那一瞬间。

在教练喷洒出来的水雾中，所有同学相拥而泣。

所有的感动在这一刻被定格。

报告厅内响起了轰隆般的掌声。

许久才断绝。

潮水般的掌声弱下之后，舒缓的音乐声再次响起，屏幕中的画面变得温馨而宁静。

是他们晨读的画面，是他们上课打瞌睡被老师发现的画面，是他们上体育课一起打排球的画面，是他们下课后百米冲刺奔向食堂的画面。

看到这些熟悉而俏皮的场景，学生和老师都会心一笑。

一段旁白随着照片的更替，逐渐响起。

“这些年我们在这里拼搏，这些年我们在这里成长。”

是姜培风的声音。

不少人认出了他的声音，响起一阵口哨和欢呼声，不过很快就安静下来。

姜培风的声音还在继续：

“两年前，我们揣着梦想来到这里，明年，我们将带着成果离开这里。

脚下的土地已经矗立了六十余年，她送走了我们很快就会迎来下一波人，而我们只有这三年。

这是我们独一无二的三年，这里将记载我们这三年的所有心酸和喜悦。”

屏幕上画面再次转换，是不及格的考试试卷，是跳动的年级排名单，是竞赛比赛的现场，是红光闪亮的荣誉证书。

“不论过去多少年，这里都会留下我们的足迹。”

照片还在跳转，这次是露天cao场里篝火般的军训晚会，是张灯结彩礼堂里的元旦庆典，是人声鼎沸的校庆大典。

都是姜培风组织的活动。

坐在报告厅里的袁铮刚开始还被姜培风的开场，震的热泪盈眶，但发展到这里，已经完全明白了他的司马昭之心。

姜培风是在偷换概念，他把自己组织的几场活动，变成是见证同学成长的铁证。

屏幕上前一秒的照片还是元旦晚会上，领舞的女孩跳着曼妙的芭蕾，下一秒画面一转，就成了她在练功房磨坏了脚，眼泪在眼眶中直打转。

强烈的反差带来的震撼，让人动容。

“这些是我们文艺部的所有成员留下的痕迹，是所有参与晚会举办的同学留下的痕迹。

这些画面已经定格在了学校的图书馆，档案室，成为我们十年、二十年后，再回归母校，能够翻阅的画卷。”

画面变成一卷长长的画轴，扉黄的页面中，滑过无数张或喜或笑，或哭或闹的画面。这都是同学这两年在学校的点点滴滴。

音乐渐渐平息下来。

灯缓缓的亮了，姜培风举着话筒从屏幕后面缓缓走出来。

他的声音还在继续：

“但这远远不够，我希望的是，在座的每一个，在直播平台上看着本次竞选的每一个，在这所学校存在过的每一个，都能留下我们相亲相爱的画面。以后，不管多少年故地重游，我们仍然是一家人！”

姜培风话音刚落，掌声如潮。呼喊声和叫喊声此起彼伏。

连袁铮都被他的这些话诱惑了，跟着人潮鼓起了掌，幻想着多年后回到母校，不经意间翻出某个画面，还能和旁边的兄弟打闹：

“想不到你小子当年还有这手......”

袁铮看着姜培风鞠了个九十度的躬，这才抬起头，露出一张人畜无害的脸。

即便再怎么讨