分卷阅读229 (第1/2页)

    有教导他们学习的时候，他还有一点以前的影子。

所以，胤礽问他们是否喜欢跟着太子哥哥学习的时候，胤祉第一个就回答喜欢，他要是回答，必定要拉上四弟弟一起，上书房里现在就他们两位阿哥年岁最接近了，胤祉做什么都要拉上胤禛一起。自从大阿哥也成了半参政半出没于上书房学习的兄长，只剩下两个孩子们“相依为命”，到哪儿都走一块。胤祉年岁幼嫩，不想被兄长们甩得太远，能有机会近距离接触太子哥哥，那再好不过了。

所以胤礽哄着他们：“孤要去找汗阿玛说，孤打算亲自教导两位弟弟科学，到时候你们可要给面子，告诉汗阿玛喜欢孤的教导，这样以后孤就能经常来见你们了。”

康熙不过放了胤礽去玩一天，这孩子似乎已经忘记了昨儿刚被父亲教育的事，一会儿让人去御花园抓虫子，一会儿又亲自跑来说要亲自教导两位弟弟学习“科学”。

帝王皱眉道：“你自己还只是个半大孩子，能教弟弟们什么？朕倒是还未问你今日又在宫里折腾了什么，让人去将御花园给挖了！”

胤礽道：“儿臣在引起弟弟们的兴趣，给他们做自然科学的启蒙。”

他将自己今日授课内容说了一些给康熙听，解释道：“汗阿玛，儿臣有许多新鲜知识，适合孩子们学，现在将弟弟们培养培养，以后他们就能知道更多的新鲜知识，就能来帮汗阿玛分忧政务。”

“要帮朕分忧政务，有的是先生教授他们，”康熙回绝道：“你现在自己还在学习呢！”

“儿臣也是想要通过教弟弟们，自己也‘温故知新’，而且数学、物理、化学这些，被古人称呼为格物的内容，是实在的东西，应该被重视起来好好钻研学习的东西，学会了万物的道理才能了解世界，眼界才能开阔，儿臣不是说四书五经不好，可是学习四书五经不够，治理国家，要让大清繁荣昌盛，需要做实事，儿臣从小就是务实的性子啊！”

胤礽无奈道：“汗阿玛自己不也跟着传教士学习那些知识，您让南师傅来教导儿臣，也是为了给儿臣开眼界，现在儿臣想要教导弟弟们这些，既能与弟弟们联络感情，还能将小美教导的知识教一些给他们……”

康熙定定看了胤礽半晌，挑了挑眉：这是从小就打算培养三阿哥与四阿哥做太子的左膀右臂？

康熙联想到成熟稳重的长子，又想了想憨憨的胤祉，笨笨的胤禛，这兄弟几人若是联合在太子身边，岂不是年长的皇子们都抱成了一团？

帝王脑海中灵光一闪，冷飕飕地问胤礽：“然后等培养出了兄弟们，然后你就可以偷懒了是不是？”

胤礽：“……”

“瞧瞧，给朕说准了是不是？”康熙生气了，下意识动作就想要抓走梁九功手里的拂尘，哪想到这一回梁九功聚精会神没有发呆，帝王用力一抓，那拂尘正牢牢地被他抱在臂弯上。

帝王与梁九功对视，时间仿佛都静止在了这一刻。

胤礽忙解释道：“儿臣绝没有躲懒的想法，汗阿玛您不能曲解儿臣的意思，儿很现在说好听一些是为了培养弟弟们，说难听的还不是为了自己以后做事需要帮手？”

“朕给你的帮手，现成的你一个不用，倒是自己知道花力气去培养未来的帮手，”康熙冷笑一声，想要拎起儿子，蓦然发现儿