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    ，然后带了两只可爱的小兔子去他的课堂上。

“今天我们有一位非常特别的客人，而且他还带了非常特别的惊喜给大家，”艾萨克告诉孩子们。这个班上有八个孩子，就像他说的，年龄在六到十岁之间。他们之中有些人和艾萨克一样，眼睛看上去完全正常，而有些就很明显是盲人，但他们全都带着大大的笑容。布雷迪躺在艾萨克的桌子底下。它抬头看了看，然后在发现我的时候摇起了尾巴。

“这位是里斯医生，他是位兽医，”艾萨克向全班同学解释道，“他的工作是照顾动物们。”

“下午好，同学们。”我说。

“那么同学们，我们现在在读什么书呢？”

“。”其中一个年纪稍微大一点的女孩回答道。

“很好，乔治娅，”艾萨克说道，他仅仅通过她的声音里就辨认出了这个女孩。

“那么，”艾萨克微笑着说道，“你们觉得里斯医生今天可能会带什么动物过来呢？”

“兔子！”有几个学生异口同声道。

他们的兴奋溢于言表。他们高兴地尖叫起来，彼此兴奋地交谈着，而且不管出于什么原因，他们的笑容咧得更大了。我俩让大家坐在地板上围成一个圆圈，然后我把一只小型垂耳“彼得兔”从携带箱里拿出来。我走到艾萨克身边，轻声说道：“给你，抱住这只兔子。让它靠在你的怀里。”

艾萨克把手举到胸前，然后我把一只小兔子交给他。它就跟他的手掌差不多大。“就像这样握着它的后腿，”我说着将他的手握入掌中，然后把着他的手移动，以便他能正确地抱着兔子。“它的体型很小，但是它的后腿力量很强。”

艾萨克微笑起来：“它摸上去很软。”

我也向他微笑起来：“没错。”

艾萨克和孩子们坐在一起，让他们都能来感受一下兔子松软的皮毛，柔软的耳朵，抽动着的鼻子，还有小小的棉花一样的尾巴。我抱着另一只更加温顺的兔子跪下来，让这些孩子们每人都能轮到一次抱抱兔子的机会。

他们脸上的表情，他们的笑容，真的很美。

当他们每人都抱过一次之后，我把兔子放回携带箱里，接着一堆问题开始向我抛来。比如我都在照顾些什么种类的动物、我曾经治疗过的最大的动物是什么、最小的又是什么、我有没有养宠物猴。

我大笑起来：“没有，我没养宠物猴。”然后我告诉他们，“我养了一只狗。它的名字是米西，它有着黑白相间的长毛，那毛长得我几乎每天都必须要给它梳理一遍。”

“就像头发一样？”

我轻笑道：“是的，就像你的头发一样。”

“它漂亮吗？”一个小女孩问道，“你有没有在它的头发上扎蝴蝶结？”

我微笑起来。“它不用蝴蝶结就已经很漂亮了。”我回答道。

“它会做指定动作吗？”

“会一些，”我说道，“它会坐下，停步，翻滚，取东西。”

一个戴着厚厚眼镜的男孩问道：“你有在照顾其他狗么？就像布莱尼根老师的布雷迪那样的。”

“事实上，布雷迪是我经手的第一只导盲犬，”我告诉他们，“而且它是我