分卷阅读45 (第1/2页)

    “还是别了，”赵曦言婉拒道，“你不养猫，弄得你家里也到处都是猫毛，还是可着我那里霍霍吧。”

猫的事情解决了，赵曦言决定下午去一趟教育局。

不知道什么时候能回来，她想拜托周允承帮忙把孩子接回来。

东西都提到楼上，周允承要走的时候，赵曦言叫住了他：“学长，不知道你晚上有没有时间？”

周允承疑惑道：“有，你有事？”

赵曦言点了点头：“嗯，想让你帮我把孩子接回来，我出去办点事，不知道什么时候能回来。”

周允承心生警惕，上次她就见了温黎，这次不知道还要见谁。

“去见什么人？”

找教育局反应情况也算见什么人吧，赵曦言嗯了一声。

周允承瞬间变了脸，口吻也不怎么好：“见谁？”

男人这是什么态度，赵曦言皱了皱眉，只听他薄凉的声音充满讽刺的意味：“那个和你有十年之约的人？”

这是什么鬼话，赵曦言摸不准他发哪门子疯，“不知道你说什么。”

顿了下，“前一段时间老师侮辱两个孩子，我是去教育局反应情况。”

还以为去见温黎，周允承的脸色缓和了些。

随即想到两个孩子受侮辱，心情更加不好了，“拿到证据了吗？”

赵曦言点头：“拿到了，老师两次索贿的视频都有，还有辱骂孩子的话也都录了音。”

周允承：“要不把证据给我，我去处理。”

赵曦言不想麻烦他：“还是我去吧，如果我不行再找你。”

下午赵曦言把两个孩子送去学校就打车去了教育局。

这还是她第一次踏入这种地方，紧张忐忑又不安。

如果教育局不管这事，万一再漏了风声被老师知道，两个孩子小学六年怕是都不会被善待了。

不是她软弱可欺，遇到事情只会忍着。

如果是别的事情，她无论如何都要讨个说法。

可孩子不一样，他们那么小就被人捏在手里，老师有的是办法“照顾”他们。

比如上课从来不找他们回答问题，事情做对了也得不到表扬，做错了则会被人加倍的批评，甚至联合其他孩子不要和他们玩，孤立他们等等。

那么小的两个孩子，心灵发育还没成熟，长时间的生长在这种环境里，留下心里阴影不说，还会影响心智，甚至心里畸形。

教育孩子没有重来的说法，她不敢拿他们的任何事情去赌。

今天早上接到学校的通知，周五举行开学典礼，到时候和开笔礼一同举行。

开笔礼基本上都是开学第一天，学生们接受启蒙老师讲授人生最基本的一些道理，然后学习读书、写字。

主要步骤有正衣冠、朱砂开智、击鼓明智、启蒙描红等。

其中启蒙描红是由启蒙老师带着孩子们学习书写“人”字。

人字笔画简单但是意义深远，希望学生们在人生的启蒙的重要阶段，学会做人，堂堂正正，顶天立地。

不管以后两个孩子往什么方向发展，赵曦言都希望他们能堂堂正正，坦荡而开阔。

而刘老师那种索要红包，侮辱学生，对孩子们不能一视同仁，枉为师表的人，怎么能做孩子们的启蒙老师，教他们书写人字！

赵曦言觉得，无论如何她都要让