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    学生到底是怎么出事的！

没有讲，也就算了，但是看日记里记录的样子，那些老师学生们，在岛上根本就没出事。

玩家要想知道老师孩子怎么出事的，还要重新回到游轮上才能知道。

可是，游轮上的信息，她早就查得差不多了……

难不成，游轮上还有什么信息，是她们没有发现，或者说没有猜出来的么？

这一点发现，无异于狠狠打击到了舍小雪，让她整个人都陷入了迷茫之中。

一旁的阮白见状，若有所思。

舍小雪困惑的，也是她想不通的。

她自然是相信舍小雪的搜查能力的，多少个A级游戏对小雪来说，都不在话下。

她不可能犯这么低级的错误，她既然说自己已经查不到消息了，说明她是真的把能搜到的信息都搜全了。

所以，这些老师和学生，到底是怎么死掉的？

难不成要等一天过去，重新回到船上才能知道？

还有主人和管事的态度，也不像是作假，他们是真的，非常非常不愿意让玩家来到岛上。

他们一直在努力拖延时间，也不希望玩家来到岛上。

一边沉思着，阮白一边回忆过去发生的一切。

18个杀了人的幸存者，消失的200个学生，奇怪的鬼怪，以及主人尽力也要拖延时间的做法……

他们到底经历了什么，为什么幸存下来的孩子，十年后都失去了人性，全部杀了人？

不知过了多久，阮白猛地睁开了眼睛。

她连忙走到书包那边，把孩子的笔记本翻看了好几遍，直到翻到最后一页，看到了最后那句话——

“……他们说船的主人听说了我们的事后，同意载我们回去……”

……她想，她知道这是怎么一回事了。

舍小雪之前的想法没有错，她只是聪明反被聪明误了。

这个游戏设计得很巧妙，因为它恰恰就套用了玩家的惯性思维，反过来行事！

之前她和舍小雪等人在猜测游戏剧情时，曾经提出一个概念，叫作“情景再现”。

玩家们通过庞大的游戏数据发现，游戏里往往会出现很多鬼怪，而游戏剧情和鬼怪们，都致力于将过去发生过的事情，重新再现在玩家身上。

比如废弃古堡的副本里，就让玩家依次带入孩子们的角色，而死亡四中，曾经学校出现过的情况也一一重现。

所以，上了船之后，无论是阮白还是舍小雪，都下意识地觉得，那三场游戏，是曾经发生过的。

当然，这也没有错，因为从种种迹象来看，孩子们确实做过游戏，不然捉迷藏那轮游戏里，也不会有小鬼出现了。

可是，有一点却被所有人忽略了。

而这一点，也是刚刚孩子们的日记想要告诉玩家的。

那就是，孩子们出发时乘坐的船，根本就不是主人的船！

从孩子的日记里可以得知，他们过来时，乘坐的是很正常的普通船，后来那只船开走了，老师也根本联系不上船长。