遇见,相濡以沫莲_分卷阅读3 首页

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   分卷阅读3 (第1/2页)

    仍挤进班级前十,文科年级排名前三十。用高洋地话说就是,这小子瘸着个腿跑的还挺快。

这可苦了林蒙,只需轻轻提高一门便能挤进重点的学生,老师那肯放过。各种压力不断,三天两头座谈。林蒙被逼的没办法,拎起书来问遍了班里学习好的同学,问的人都烦了。

林蒙自己已经数不清今天是第几次被人婉拒了,郁闷的他把书盖到脸上谁都不想见。

高洋看后摇头晃脑地说着风凉话:“唉,这就是学霸的苦恼,学沫的幸福啊。”

林蒙听后把脸上的书一掀就扔了过去:“滚一边去,有事说事没事走人。”

“得,看来这次是真郁闷了。你说你也真逗,数学方面守着孙晓晓一理科级学霸不用,偏去求她们。”

“你以为我不想啊,面子问题你懂不懂啊,那家伙知道后还不笑翻了。我可丢不起这人。我宁可……”林蒙的豪言壮志还没说完就听刚进门的赵晨喊道:“林蒙,老师找。”

林蒙顿时耷拉着脑袋一步一步极不情愿的向老师办公室缓慢的移动。好不容易鼓起勇气推开老师办公室的门,却意外的发现了孙晓晓的存在。

“晓晓啊,这次成绩总体来说不错,可咱的作文是不是适当的提高一下。你看一下你的作文,总体是没什么大毛病,可读起来总让人觉得少点什么,一篇好的文章不是光靠华词美句堆砌而成,关键得有自己的情感蕴含在里面。这也是你作文打分较低的原因,下次注意一下。”孙晓晓的老师语重心长的说道。

林蒙还没来得及听孙晓晓的回答,就被自家老师叫了过去:“杵那干什么?过来。林蒙你是不是对我的教学方案有意见,你说你其他成绩都那么高,可偏巧卡在我的数学上,亏我还是你班主任。你看看你这次的数学小测,答成什么样了?会做的做错,不会做的不会做。去,搬个凳子来,有什么不会的,我当面给你讲清楚,我还就不信提不上去了。”林蒙搬凳子的时候偷偷的瞄了眼孙晓晓的位置,却发现不知什么时候她已经离开了。

孙晓晓有着让人羡慕的总成绩,却也有着鲜为人知的弊端。作文的成绩一直不太高,语文作文成绩一直徘徊在20—30分左右,30分封顶。对此她自己是无所谓的,因为在她看来“学好数理化,走遍全天下。”只要偏科不偏的多么厉害自己是可以接受的。所以对于老师的教导也是左耳朵进右耳朵出的态度。可今天在办公室看到林蒙的那一瞬间,却有了丢人的想法,很是别扭。

今天放学的路上俩人有些安静,各自想着自己的心事。

林蒙在老师那呆一下午早就已经崩溃了,如果老师和孙晓晓之间必须选一个的话,当然是孙晓晓。再者她作文不好我也可以帮她补习啊,这叫取长补短,共同发展。

于是正郁闷着的孙晓晓,忽的就听旁边人说了一句:“我可以帮你补习作文。”

闻听此言孙晓晓便像被人踩了尾巴一样‘嗷’一嗓子,恼怒的眼神快速地杀了过去:“打人不打脸,揭人不揭短,懂吗你?”

“小人之心了不是,我数学不好,想让你给看一下,我再帮你提一把作文,双赢,谁也不吃亏。”

“谁小人了,想让我帮你数学明说,还搁这谈条件。就你那作文水平还是别误人子弟了。”孙晓晓明知是自己心虚,却还得硬着头皮说下去。

“得,我小人之心
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