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，还有哪些地方没有看懂。

额外布置的题目，乔安安几乎全都不会做。数学老师次日就会为乔安安讲解，占用自己的休息时间，细细地帮乔安安破题解题。

乔安安虽然一眼就看出，一定是班主任交代了什么，然后数学老师和班主任联手，想要让她将精力都放在数学竞赛上。但是——

这种招数她实在是拒绝不掉啊！

数学老师如此用心的一对一辅导，自然比以往的大锅饭，要有效的多。乔安安能清楚地感觉到，自己每天都有很大的进步，每天晚自习后回家，再将白天的笔迹整理一遍，白天做的题目梳理一遍思路，然后就到了睡觉时间，洗洗就该睡了。

第二天又是周而复始，每一天都是这种节奏。

乔安安是真喜欢数学，当初她选择数学竞赛就是出于真爱。但她更喜欢的是挑战，她极其迷恋这种不断挑战自我，每一天都能有所突破的感觉，虽然会遇到很多困难与挫败，但是在解决困难后的那一刻的爽，也是真爽。

会让人上瘾。

乔安安是真的没空准备语文竞赛了，买回来的大几十本书，一直堆着没时间翻开。即使一点点碎片时间，都被她用来想数学题。

数学老师每天为她单独布置的题目，从一开始的几乎全都不会做，再到能做出来一小半，甚至现在有的时候，已经可以做对一大半。

从这上面获得的成就感和满足感，令乔安安欲罢不能。

数学老师也被乔安安震惊了，虽然脸上丝毫不显，每天为乔安安讲题的时候，还要露出一副你真笨的嫌弃嘴脸。但是数学老师的心里，已经掀起了惊涛骇浪。

乔安安的进步实在是太快了！

她的潜力，更像是一个看不见的无底洞……

乔安安每天做的题目，数学老师一直在不停地加大难度，但是乔安安竟然毫无所觉，在数学老师拼了命地找难题给乔安安做的时候，乔安安能做出来的竟然越来越多了。

也就是说，乔安安进步的速度，甚至快于数学老师拼命增加难度的速度。

最近这几天，数学老师已经在挑历年竞赛考试中的难题，来给乔安安做了，没想到乔安安还是能做出来一大半。

数学老师已经快被震惊地习惯了，心中估量着乔安安的水平，已经比绝大部分高二的竞赛生还要优秀了，甚至可以到达高三竞赛生的平均水平。

不过他在乔安安面前没有透露丝毫，目前的这种状态，他十分满意，继续保持就好。

数学老师只与班主任有交流，班主任对目前的结果也很震惊，他不过就是想让数学老师帮乔安安收收心、紧紧弦，让乔安安看到自己数学竞赛还学得什么都不是。没想到……竟然会有这种意外之喜。

班主任听了数学老师对乔安安的评价，满脸严肃地问道，“高三竞赛生的平均水平……你的意思是，乔安安高一的数学竞赛，就有可能进省队？”

数学老师愣住了，他还真没想到这一层。可如今听到班主任问出来，数学老师沉吟道，市一中高三竞赛生的平均水平，自然是可以进省队的。市一中百分之八十以上的竞赛生，都能进省队，要不然他们学校也不要教竞赛耽误学生时间了。

乔安安如今的水平，如果她是高三生，数学老师