分卷阅读10 (第1/2页)

    ，学生们大多也是身不由己。

她收了思绪，看着全班起立整齐向她问好的学生，笑着说道:“同学们请坐，同学们都非常的热情啊，从昨天开始，你们就非常的积极主动，让我从第一节课就感受到了你们的朝气，这一点非常好啊。”

台下一些学生用着疑惑的眼神看着老师，不知老师是怎么看出他们有朝气的？他们的举动和平时也没什么不同啊，还是一样的不发一语，中规中矩地坐着啊。

倒是“白牙”此刻笑了笑，表情很是轻松，看起来非常喜欢老师的话，他伸直了腿，因腿有些长，不得已碰到了前桌的椅子，又收起了，改成了翘着二郎腿的姿势，背靠在后桌上，居然也认真地听起了老师的讲话。

“其他的我们也不多说了，我知道我们同学都大多数来自不同的学校，很多人还是不相认识的，那么这节课我们便来自我介绍吧。就从第一组开始吧。不要怕。”

第一组的两位同学大眼瞪小眼，都扭扭捏捏，乍一被全班人注视，他们的表情有些不自然，脸也有些红，显得有些不知所措。

她向学生投向了鼓励的目光。

靠墙的女生战战兢兢地站了起来，因为是第一个自我介绍的人，她看起来有些紧张，断断续续地把自己的名字介绍完了。

林子宜在后面单手撑着脸，恨不得帮她把话说得清楚一点，她也不是在针对她，只是她说得实在是有点小声啊，前面那几排可能还听得清，到后面这几排听起来便有些吃力了，林子宜连这女生的名字都没听清楚。

林子宜在一旁听着他们的自我介绍，一边尽力记住他们的名字。只是这些名字也如过眼云烟，见一个忘一个，若不是有些特色的名字，她一时也记不住。

很快便轮到了张如。

张如大大方方地站了起来，毫不扭捏，有条有理地介绍了自己的名字，爱好，小学，特长之类的。

邓老师乍一看如此大方又镇得住全场的气势，向她投向了赞赏的眼光。

“白牙”站了起来，习惯性地笑了笑。

林子宜估计他每说一句话都会笑。

他用的还是一贯轻快的风格:“大家好，我叫凌泽，不是双木林地林哦，是两点水的凌，这不是说我这个人比较能水，呃，也不一定，哈哈，我人比较大胆，曾经在校元旦晚会上演唱过哪吒，结果他们都在关注我的牙齿和肤色，我也搞不明白，其他的就不多说了，希望大家多多关照，谢谢，哈哈。”

台下仍有一些人在笑，凌泽被他们感染了，也在笑，又露出了大白牙。邓老师示意他坐下。

轮到林子宜的时候，她还在想他用的是什么牌子的牙膏呢…

直到邓老师看向她，她才回过神来，也大大方方地站了起来，千篇一律的开篇，不过在这么好看的人讲出来与其他人讲出来，又觉得有些许不同的感觉。

凌泽回过头去看着林子宜，想起了她早上时在书上涂涂写写的模样，嘴角弯了弯。

原来她叫林子宜，不过为什么是儿子的子，适宜的宜？

……

邓老师回到讲台上，对学生们的讲话又做了总结，进.入了下一步的安排:“刚刚听了同学们的介绍，大家都讲得不错啊，那么下面我们便来进行下一步的安排，竞选班长，有谁想当班长的可以主动站到讲台上来。”

正当一些学生