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    ”

“我们家就不是读书的料,出去干别的多的是出路,要你管东管西？”

在场家长也没有好惹的，他们先蒙了一会儿,随后像炸开的油锅,噼里啪啦疯狂反扑老林。

老林一句句听在耳朵里，悠闲坐在位置上，微笑着,记住那些说话的人和他们的脸。

家长和家长起冲突，教室里最尴尬的就数讲台前的班主任了。

李姝左看看右看看，很想说两句话缓和气氛,但这时,老林看了她一眼。

女老师眼神变了变，像接收到什么讯息,随后她安静站立，一言不发。

家长们抗议声渐小，直至完全停息。

“听到了吗？”

老林的声音徐徐响起。

“听什么听？”有情商比较低的家长还小声嘀咕。

“你们爸妈说的话,都听到了吗？”老林看着班里的学生们，这样问道。

整个教室迷之沉默，没有人回答他的问题。

老林依旧坚持问孩子们：“觉得怎么样,这些话？”

大部分孩子都低头不语，老林只问了三个问题，甚至没有任何间客语气，教室的氛围却像被最严厉的老师骂过一遍。

“是不是听起来挺没希望的，学校对你们不负责、看起来辛辛苦苦抚养你们长大的父母，自己觉得已经做得够多，没有人会对你们的未来负责，感觉怎么样？”

“就……就这样？”忽然，教室最后排传来试探声音。

老林看过去，发现一个：“小朋友很有想法啊，来来来说说，‘就这样’是怎样？”

“我不知道啊。”郑马特少见的认真，“就走一步，看一步吧。”

“你觉得你的下一步会走到哪？”

“我不知道？”

“翻开你手边的白皮书看看，你的下一步最有可能去哪里？”

“中专吧？”

“什么专业？”

“计算机、我爸爸说这个赚钱。”

郑爸“啧”了一声，示意他赶紧闭嘴：“你才几岁就想着赚钱？”

“你不是老说让我快点念完书早点出来挣钱吗？”

“那你自己呢？”老林看着他，“不管你爸的话，你想做什么，以后对什么比较感兴趣？”

郑马特张开嘴，下意识想回答老林，可他愁苦了半天，却发现自己根本说不上来。

“我也不知道……”

他最后诚实地道，并用希冀的眼神看着老林，仿佛希望能从那里得到正确答案。

然而老林只是说：“不知道的话，就好好想想。”

教室里有轻微的泄气声，看起来，想从老林那得到答案的，并不止郑马特一个人。

郑马特看上去有点不甘心：“我不懂啊叔叔，我要怎么想？”

老林看向讲台上的班主任：“有什么建议吗，老师？”

李姝说：“老师觉得，如果你暂时还不知道要做什么，就先好好读书，起码上个高中，当你未来想明白的时候，还有机会选。”

郑爸生气了：