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“字写的不错。”

“谢谢夸奖。诶，郑老师，你还没回答我的问题呢。”

“再过几个月我就27了。”

“咦，我们物理老师26就带我们班了，你怎么还在做助教啊？”

他说的直接，女同桌忍不住用手肘碰了碰他。

郑嬴觉得无伤大雅，笑着说：“我从前是广告设计师，现在是相当于从头再来了。”

“为什么？”女同桌突然说，她放下手里的笔，郑嬴看她做的是另一本资料，“我觉得广告设计师听上去很好啊。”

“人各有志。”郑嬴说，“快写作业吧，有什么下课聊。”

一直到下课，刘肃文也没回来，郑嬴哭笑不得，心想这才第一天刘老师就把整个班交给他了吗？后来他才知道，刘老师只要是习题课，就没呆到下课铃打了才走的。

下了课后，好几个学生围着郑嬴叽叽喳喳，郑嬴有不胜荣幸之感，但眼看要上课了，郑嬴就让他们加自己的微信，表明有什么事可以在微信上找他。

下午的时候也没课，刘肃文让郑嬴去找高二年级的英语教研小组的主任，向他拿个U盘。

到主任办公室门外，门是虚掩的，郑嬴听到了熟悉的声音。

“我只是表达我的不满，有什么不对吗？”

“李念念，学校是个小社会，你要学会和人相处，不参加集体活动是怎么回事……”

郑嬴敲了敲门。

“请进。”

主任是个中年男人，声音称得上温和，念念坐在他对面，低垂着头。

“有什么事？”

“刘肃文老师让我来拿U盘。”

念念沉浸在自己的小世界里，没有发现这声音属于郑嬴。

主任拉开抽屉找了找，“来，给。”

郑嬴接住了，却没有立即离开。

“还有什么事？”

“那个，我可以算是念念的家长，她有什么事吗？”

念念抬起头，惊讶地看着郑嬴：“郑嬴哥？”

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“我就觉得他们很烦。”念念咬着冷饮的吸管说。

附中学习大学模式，在新生入学的时候会给每个班安排两个高二年级的班导，帮助他们尽快适应高中生活。今年高二的班导都要毕业了，很多班级都组织了送班导的活动。

“别人班的班导都好，军训的时候还天天陪着他们，我们班的什么时候见过面？那个女的天天只会在QQ群里喊：有谁能帮我搬书。难道我们是她的仆人啊？什么事都不管，还让我花三个小时去拍照，烦都烦死了。”

“你们班没有不愿意的？”

“哼，”念念冷笑，“有倒是有，但是谁敢说？他们要和其它班比，也不看看其它班的班导是什么样，我们班的班导是什么样。”

念念说完，还是不足以发泄自己的愤怒，噼里啪啦敲手机键盘，不一会儿郑嬴就看见她的朋友圈发了一条：一直以来，中国人的问题是“不患寡而患不均”，少倒是少，但是都得平均点，落到现在就是他/她不管做了什么，有没有做什么，都得和同一个位置的人同一个待遇，在我看来不过是不想落了忘恩寡义的名声。然后一群人浪费些时间去做些事，没办法，大家都这么做，然后还得做得好，然而有什么意义？和你见过一两面，从今以后最好也不要再见，他/她于你无益处，你与他们也无益处。