分卷阅读23 (第1/2页)

    东西，所以林佳轩没办法，把鱼肚子上没刺的rou撕下来一半，又拆了几块无骨的鸡rou，夹了些乔乔原来爱吃的菜，把米饭上面堆满才放到了乔乔面前。

就像一只谨慎的小老鼠，等许皑和高敏雅他们也拿着筷子准备吃饭的时候，乔乔才拿着勺子开始吃饭。

虽然做的椅子是比旁人高的儿童座椅，但乔乔人还是太小，整个人比碗高不了多少，手上也没有什么劲，又小心翼翼的不让饭粒掉下来，用手拿着勺子扒饭还护着饭的时候很费劲，吃几口就要缓一下劲儿。

乔乔不说话，吃饭也安安静静的没什么声音，让同桌的三个大人也没有吭声，一直留意着乔乔，高敏雅看到乔乔拿勺子辛苦的挖几口，然后吃掉休息一会儿的动作，觉得有些心疼小孩子，就小声的问林佳轩，“林姐，不帮帮乔乔？”

五岁的小孩子，能自己吃饭，还不让米粒和饭菜掉出来，这绝对是做的很棒值得鼓励的一件事情，但放在乔乔身上，怎么看都让人想伸手帮一下。

“之前在幼儿园，老师教小孩子自己吃饭，不浪费粮食，原本乔乔是学的最快最好的，但、但是……”林佳轩放下筷子，本来想伸手摸摸乔乔的头发，但手刚抬起来又放了下去，说到这里的时候声音有些哽咽，“但是没想到，这份懂事的背后，是幼儿园老师做的不好就会出现的惩罚，我也不知道是乔乔的问题还是幼儿园的问题，别的孩子总是犯错误总是被纠正也没有什么关系，但乔乔不行，他被惩罚过一次之后，就好像被吓着了，不仅不让我们帮他，有的时候汤洒出来或是米掉出来的时候，乔乔还会很紧张的背起双手。”

而背起双手，明显是在幼儿园等待挨训的姿势。

林佳轩说道这里的时候，也是又发愁又难过。

像乔乔这么大的孩子，单纯的讲道理是行不通的，幼儿园老师为了让孩子在反复中培养习惯，有的时候会辅以一些惩罚手段，像是拍手心，或是训斥。

别的孩子都比较心大，被打屁股或是怎么样，哭哭啼啼嚎一场或是向爸爸mama告状之后就忘掉了，但乔乔不一样，他只是有一次用手抓了面条，被老师拍了一下手，就留下些恐惧的本能反应。

就像现在，小心翼翼的用着勺子，还用左手护着饭菜，生怕掉下来弄脏桌子受到训斥。

林佳轩心疼乔乔，但也不是不明事理，除了和徐浩勾搭上现在已经被开除，负责教孩子们画画的那个老师之外，其他老师还是很负责的，乔乔吃饭习惯这件事情还是老师们主动联系林佳轩，说明这件事情，并让家长配合学校都注意一下这个问题的。

要怪幼儿园吗？还是气乔乔的性子太过敏感？

咨询过心理医生，林佳轩也只能尽量平常化对待乔乔这个习惯，乔乔不愿意别人帮他，那就不帮，乔乔自己慢吞吞用勺子挖饭，那就吃慢点等着他，不动声色的配合着乔乔，免得让乔乔觉得自己很奇怪。

当着乔乔的面，林佳轩说的并是不是很详细，只是草草说了几句，但这也让许皑和高敏雅意识到乔乔的问题了。

怪不得让数位心理医生败退，乔乔的问题是先天和后天混合，种种因素影响之下产生的，要解决起来，还真的很麻烦。

在许皑他们说话的同时，乔乔并没有被他们的声音吸引注意，还是在低头和自己的勺子奋斗，就像刚才一样，无视其