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    但女子十分坚持，“天地君师，奴虽然不识字，却也知道这个道理。郎君肯教导义郎是义郎的福气，义郎却不能忘记了上下尊卑。”

小正太不明白女子说的这些，却记得阿娘昨晚嘱咐他的话，一定要拜郎君为师，讨郎君欢心。他昨晚在家中已练习过几次，当即上前扑通跪下，讨好地将手中的小羊举起，软糯叫着：“师父。”

身为大唐一名可恶的特权阶级，李流光早已习惯了下人仆从的跪拜。但小正太这么一跪又有所不同。时人看重师徒名分，若只是跟着认字读书不过称呼一句“夫子”，“师父”便又有了另一层意味。他微微皱眉，只一瞬沈倾墨已借着巧劲拉起了小正太。比起李流光，沈倾墨显然想的更多。他目光冷冷地扫过女子，意有所指地对李流光说：“师者，传道授业解惑。七郎你……”

李流光从沈倾墨欲言又止中明白，沈倾墨担心的是他身后的“圣域”。两人这一路似有默契，他不提沈倾墨的身世，沈倾墨对他奇奇怪怪的随身物品视而不见，但显然沈倾墨已认定他出自圣域。他猜测或许是圣域收徒严格，沈倾墨怕他稀里糊涂订下师徒名分，不懂其中的轻重。

他心中熨帖，冲着沈倾墨点点头，低声道：“无碍！”再看义郎懵懂无知，女子却是身体轻颤跪倒在地，他便猜到这应该是女子的目的。想到女子可能的身份，李流光心中一软，对方显然是竭尽全力为义郎谋求一个出路。说来他日后离开安北，顺手带走义郎并不是难事，他一开始顾虑的无非是觉得自个会误人子弟。但转念他虽然无法教导义郎诗文讲义，教些别的倒也不是问题。怎么他前世也是经历过高考，千军万马中拼杀出来的人。

这样一想，他便冲着义郎招招手，待义郎凑过来摸着义郎的小脑袋说：“义郎想要拜我为师吗？”

不知义郎是否明白了他的意思，小脑袋点的像小鸡啄米，脆声道：“想，我想要跟着师父认字，还有数数。”

“语文、数学吗？”李流光低声自语，转而笑道：“好！”

沈倾墨看看他，又看看伏地不起的女子，不知似想到什么，面色虽冷却没有再反对。

义郎拜李流光为师的事没有瞒着，很快便传入安公耳中。安公沉吟半晌就去找了毗迦陆。因着李流光从未正面提过圣域，安公斟酌之后并未告诉毗迦陆他的猜测，只是暗示李流光身份尊贵。他原想着借仆骨部落收留李流光，留一份香火情。但如今有义郎拜师在前，安公不免想的更多，希望仆骨部落不要放过这个机会。族内年幼的子弟良多，便是没有义郎的运气拜师，跟着李流光认些字也是好的。

毗迦陆虽然老了，却并不糊涂，立刻便领悟了安公的意思。当天上午便有陌生的仆骨族人牵着同义郎年岁相仿的小孩，寻到李流光，希望能跟着认几个字。

大唐统治草原多年，自来各部族便仰慕盛唐文化。但这个时代读书更多是贵族的事，仆骨部落本就弱小，族人只能勉强混个温饱。便是族内长老想要将子弟送去云中城的私塾也根本不可能。现在听说李流光肯教义郎读书，便是没有毗迦陆授意，他们也会想方设法为自己孩子争取一个机会。

事情的发展有些超出李流光的预料，让他意外之余又不好拒绝众人。他已知道义郎是